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馬克思主義學院

馬克思主義學院召開課程思政工作座談會
作者: 時間:2020-01-12 來源: 點擊數:

為推進三全育人,發揮各類課程協同育人作用,1月12日上午,馬克思主義學院召開了課程思政工作座談會。全院各教研室主任、馬克思主義學院全體教師近六十人參會,陜西職院黨委副書記、馬克思主義學院院長黨頡出席會議。座談會由馬克思主義學院副院長于凡主持。

本次座談會是在前期工作調研的基礎上舉辦,目的在于了解目前課程思政工作的進展情況,馬克思主義學院有針對性地為各教研室開展課程思政工作提供幫助和服務。

座談會上,各教研室主任結合專業及教學實際,圍繞“為何開展課程思政、怎樣開展課程思政”談了認識、體會和具體做法,既交流了經驗,也提出了問題。公共管理與服務教研室弭素偉老師談到在課程中加強育人已是工作自覺;環境創設教研室楊瑾老師談到手工課和制作黨員政治生日賀卡相結合對學生進行價值觀教育;創新創業教研室王靜老師提出了課程“思、專、創”三位一體育人功能;公共外語教研室張德增老師提出要找準課程思政的切入點等等。

黨委副書記黨頡對各教研室在課程思政中的探索與努力表示肯定,同時也提出了幾點要求:一、在以后的教研室集體備課會中還需加大力度深入研討,準確把握課程思政與專業課程的融合;二、清晰明確課程思政的育人目標,以春風化雨、潤物無聲的方式實現價值觀引領;三、要對課程思政高度重視,在專業課教學設計過程中敏銳捕捉思想政治教育切入點,挖掘更多育人元素;四、明確課程思政工作方法,課程思政不改變專業課教學自身屬性;五、落實思政課三級導師制,馬院教師與專業課、公共課教師共建課程思政,形成大思政格局,協同推進三全育人。

馬克思主義學院副院長于凡在座談會的最后就各位老師提出的課程思政相關問題進行了解答,并就課程思政建設分享幾點感受:通過課程思政教育,更重要的是培養學生的思維能力,教師要做好學生的引路人;教師本人的行為規范也是課程思政的一部分;要正確認識高職學生的現狀,因材施教;要強化各門課協同育人意識,點點結合,把育人工作鋪成一張網。

在學院黨委的正確領導下,課程思政工作已經在我院各專業教學中全面展開,教師在思想上形成了育人共識。通過本次座談,更是加強了統一認識,分享了經驗,梳理了問題,規范了做法,也為教師假期備課挖掘育人元素提供了思路,收效良好。下一步,馬克思主義學院還將分赴各二級學院開展聯合教研活動,和各科教師共同量身打造本專業的課程思政,共同推進育人工作。(圖/文 馬克思主義學院)

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